Дата публікації: 11.02.2025

Авторка: керівниця комунікаційного кластеру МПР Галина Колесник

У 2023 році Мережа правового розвитку (МПР) в партнерстві з чеською гуманітарною організацією «Людина в біді» та за фінансування уряду Великобританії допомогла Шевченківській, Мішково-Погорілівській громадам Миколаївської області та Білозерській Херсонської напрацювати стратегії відновлення і розвитку.  Для ефективної реалізації стратегій відновлення і розвитку у громадах критично важливим стало залучення молоді. 

Саме тому на початку 2025 року Мережа правового розвитку в партнерстві з чеською гуманітарною організацією «Людина в біді» та за фінансування уряду Великобританії впровадила дві освітні програми. Вони були спрямовані на особистісний розвиток молоді, формування їхнього лідерського потенціалу та здатності ініціювати зміни у своїх громадах. Про те, що вдалося досягнути в межах цих програм і розповімо далі.

«UPDate: Південь»

Освітня профорієнтаційна програма «Update: Південь» вже змогла показати свій вплив на успроможнення молоді до формування рішень на місцевому рівні. В 2023 році Мережа правового розвитку впроваджувала її за підтримки Global Giving для 16 представників/ниць Шевченківської громади. На початку 2025 року вони отримали можливість за підтримки менторів/ок використати здобуті навички на практиці та реалізувати свої ініціативи.

Компонент менторської підтримки об’єднав 14 підлітків. Особливістю програми стала співпраця досвідчених менторів із молодіжними командами у двох населених пунктах — c. Зелений Гай та с. Центральне Шевченківської громади.

«Коли російські авіабомби зруйнували школу в с. Зелений Гай, здавалося, що молодь втратила свій простір для розвитку. Але саме ця трагедія стала поштовхом для створення нового молодіжного осередку», — розповідає координаторка програми «Update: Південь» Вікторія Підлісна.

Команда молоді з с. Зелений Гай взялася переоформляти цільове призначення будівлі для створення Молодіжного дому, та отримала перший грант від організації «Будуємо Україну Разом» (БУР) сумою 86 336 гривень.

Особлива історія розгорнулася і в с. Центральне. Команда досліджує можливість створення мобільної аптеки для Центрального, Вавилового та Знам’янки. Ведуться переговори з потенційними партнерами, серед яких ФК «Фармак» та мережа аптек «Подорожник».

Іншим компонентом програми стало покращення навичок комунікації, самопрезентації, лідерства та проєктного мислення для молоді Білозерської громади Херсонської області. Із 10 населених пунктів Білозерської громади, 30 потенційних учасників та учасниць було відібрано 23 представників/иць молоді. Вони мали нагоду отримати знання та навички від 12 залучених спікерів та тренерів.

«Найцінніше в програмі — це трансформація світогляду учасників. Вони починають мислити проєктно, бачити можливості там, де раніше були лише проблеми», — підкреслює Вікторія Підлісна.

Миколаїв: територія безпечного знайомства

Для багатьох учасників програми «Update: Південь» перша зустріч у Миколаєві стала справжнім викликом. Після девʼяти місяців окупації, життя без стабільного інтернету та часто без світла, деякі підлітки вперше з 2022 року покинули межі свого села. Особливо це стосувалось учасників із населених пунктів поблизу Херсона та берега Дніпра, за яким знаходяться російські війська.

«Спочатку було помітно, як важко підліткам розкриватися — більше 40% учасників відповідали лише кількома словами. Соціальна ізоляція через війну залишила свій слід, але саме тому створення безпечного простору для них стало нашим головним пріоритетом», — діляться організатори програми.

Програма розпочалася з детального представлення команди та концепції проєкту та створення «мапи мрій». Цей процес допоміг їм не лише ідентифікувати власні бажання, але й набратися сміливості визнати їх.

Історія представників Мистецького українського руху (МУР) Олександра Хоменка та Софії Пляцько щодо створення першого в Україні історичного мюзиклу про митців Розстріляного Відродження продемонструвала учасникам, що великі проєкти починаються з маленьких кроків.

Важливим елементом програми було менторство — кожні десять учасників працювали з окремим ментором, який допомагав: усвідомлено проживати кожен день навчання, фокусуватися на особистісних змінах, розвивати ключові навички та компетенції, створювати робочу атмосферу, отримувати емоційну підтримку.

На фото: ментор програми «Update: Південь» Кирило Ратушняк

«Я помітив зміни в учасників у трьох напрямках: особистісному, соціальному та культурному. Вони казали, що: «Виявляється, можна і у себе в селищі щось робити, не обовʼязково жити у великому місті».

Їм стало значно легше спілкуватися між собою, ділитися думками та емоціями на публіку», — зазначає ментор програми «Update: Південь» Кирило Ратушняк.

Освітня програма у Києві: від емоцій до проєктного менеджменту

Наступна інтенсивна п’ятиденна програма у Києві стала для учасників «Update: Південь» справжнім зануренням у світ нових можливостей та компетенцій. В умовах інформаційної війни учасники опанували критично важливі навички медіаграмотності та навчилися розпізнавати пропаганду. Вони глибоко занурились у розуміння механізмів роботи сучасних медіа та розвинули здатність критично аналізувати інформацію. Важливим компонентом стала робота над емоційним інтелектом, де підлітки освоїли техніки саморегуляції в стресових ситуаціях та розвинули навички емпатії.

Професійна орієнтація, знайомство з сучасними професіями та трендами ринку праці допомогло учасникам краще зрозуміти власний потенціал та можливі шляхи розвитку. Особливу увагу приділено неформальній освіті та розвитку підприємницького мислення.

Теоретичні знання одразу закріплювалися на практиці. Молодь розробляла соціальні проєкти, вчилися працювати в команді та виступати публічно. Вони створювали конкретні плани розвитку своїх громад, перетворюючи абстрактні ідеї на реальні ініціативи.

«Підлітки побачили, що їхні голоси, ідеї та ініціативи — важливі, що вони — важливі. Для нас, для громади, для України. А можливостей для розвитку та самореалізації значно більше, ніж вони собі уявляли», — говорить координаторка пограми «Update: Південь» Вікторія Підлісна.

Від особистісного росту до змін у громаді: програма розвитку молодіжного лідерства у прифронтових територіях

У чотириденній освітній програмі з розвитку лідерського потенціалу взяли участь 11 представників/иць молоді Шевченківської, Мішково-Погорілівської громад Миколаївської області та Білозерської Херсонської.

На фото: учасники та учасниці програми розвитку молодіжного лідерства. Крайня справа: тренерка програми Єлизавета Токмакова

«Моїм завданням було не просто навчити їх лідерству, а допомогти зрозуміти себе як особистостей», — розповідає тренерка програми, фасилітаторка і розробниця навчальних програм для молоді Єлизавета Токмакова. 

За її словами, програма стала відображенням перевірених часом інструментів, які дійсно працюють у розвитку молодих лідерів. Особливістю програми став комплексний підхід, де особистісне зростання гармонійно поєднується з розвитком професійних навичок. 

«Лідерство — це насамперед про особистісне усвідомлення і здатність брати на себе відповідальність. Важливо було не нав’язувати учасникам роль лідера, а допомогти їм побачити власні сильні сторони та шляхи їх застосування», — пояснює Єлизавета Токмакова.

Інноваційним елементом програми стала спеціально розроблена для програми симуляційна гра. В її основу лягли реальні проблеми громад, які учасники прагнули вирішити. Такий формат допоміг подолати притаманний підліткам страх помилок та невпевненість у власних силах. 

«Коли відповідальність переноситься на ігрового персонажа, учасникам стає легше розкриватися та експериментувати», — зазначає Єлизавета Токмакова.

Програма охопила широкий спектр практичних навичок: від комунікації з владою та бізнесом до управління ризиками в умовах невизначеності. Особливу увагу було приділено роботі в прифронтових зонах, де важливо вміти прораховувати ризики та ефективно управляти ресурсами.

«Зараз багато програм навчають проєктному менеджменту, але мало які працюють комплексно над розкриттям особистості підлітка. Особливо важливо, щоб проєктна діяльність приносила задоволення, адже часто перші проєкти реалізуються на волонтерських засадах», — підкреслює тренерка. 

Завдяки такому підходу учасники не лише здобули практичні навички, але й краще зрозуміли себе та свій потенціал у громадській діяльності. Додатковим бонусом програми став  блок про особистий досвід тренерки в темі міжнародної адвокації, що відбувся в форматі діалогу. Учасники мали змогу поставити питання, дізнатися більше про те як проходять міжнародні програми і підготовка молоді до зустрічі з високопосадовцями інших країн.

Ключові знахідки

«Комунікація планувалась від початку, як фундамен програми, і це повністю себе виправдало», — ділиться Єлизавета Токмакова. 

Молодь виявила особливий інтерес до розвитку навичок публічних виступів та відстоювання власної позиції. Несподіваним відкриттям стало те, що молоді легше працювати з конкретними цифрами та бюджетами, ніж з абстрактними поняттями ризиків — тенденція, протилежна до роботи з дорослою аудиторією. 

«Для підлітків ризики здаються чимось невловимим, тоді як цифри дають чітке розуміння ситуації», — пояснює тренерка.

Хоча проєктний менеджмент залишається важливою складовою, найбільший відгук отримали блоки з особистісного зростання. Особливо резонансним виявився модуль з розвитку впевненості, де учасники вчилися трансформувати свої слабкі сторони в сильні.

«Ці спостереження змінюють наш підхід до майбутніх програм. Ми бачимо потребу зосередитися на унікальному контенті, який складно знайти у відкритому доступі — роботі з документацією, бюджетуванні та, найголовніше, особистісному зростанні. Саме такий підхід найкраще відповідає потребам сучасної молоді з прифронтових територій», — підсумовує Єлизавета Токмакова.

Різниця у сприйнятті між підлітками та дорослою аудиторією підкреслює необхідність адаптивного підходу до навчальних програм, враховуючи особливості кожного покоління.

Як контекст громад впливає на молодь

Під час програми було помітно, що географічні відмінності проявляються в динаміці групи. Молодь з Мішково-Погорілівської громади, яка має кращий доступ до можливостей, демонстрували більшу відкритість та легше йшли на контакт. Натомість підлітки з віддалених громад потребували більше індивідуальної уваги та підтримки для розкриття свого потенціалу.

«У їхніх розповідях про вертольоти над головою та інші реалії прифронтового життя відчувається різний досвід, який залишає глибокий відбиток», — зазначає тренерка. 

Істотну роль відіграє створення безпечного простору, де кожен міг відкритися у власному темпі. Індивідуальні розмови під час перерв ставали містком до більш активної участі в груповій роботі.

«Критично важливо витягувати підлітків з їхньої «мильної бульбашки», де є лише батьки, онлайн-школа та звуки обстрілів. Їм необхідно показати, що поза цим існує інший світ з його можливостями, до яких вони теж можуть долучитися. Саме тому такі програми мають особливу цінність — вони відкривають вікно у світ ширших можливостей для молоді з прифронтових територій», — підкреслює Єлизавета Токмакова.

«Вже на другий день програми сформувалася міцна група, де кожен знайшов своє місце», — ділиться спостереженнями Єлизавета Токмакова. 

Учасники проводили разом час до початку занять, грали в Alias та знімали тіктоки, демонструючи природне зближення та формування дружніх стосунків. 

Особливо цінним стало формування проєктних міні-команд навколо спільних інтересів та проблем громад. Учасники знаходили точки дотику як у досвіді, так і в ідеях для майбутніх ініціатив. Для декількох учасників, які вже були знайомі з попередніх програм, це стало можливістю поглибити наявні зв’язки.

Несподіваним відкриттям програми стали пріоритети молоді щодо проблем у громадах. На противагу очікуванням щодо створення молодіжних просторів та освітніх ініціатив, найгострішою виявилася екологічна тематика.

«Їх особливо турбує засмічення пляжів, водойм та лісів у громадах. Вони прагнуть організовувати толоки та екологічні акції», — розповідає Єлизавета Токмакова. 

Важливо, що ці ініціативи об’єднували молодь з різних громад — Мішково-Погорілівської та Шевченківської Миколаївської області.

Другою критичною проблемою стала соціальна ізоляція через онлайн-навчання. «Молоді бракує офлайн-можливостей для соціалізації, місць для зустрічей та спільних активностей. Примітно, що учасники програми, усвідомлюючи свою більшу активність порівняно з однолітками, прагнуть створювати можливості для інших. Вони хочуть, щоб молодь створювала проєкти для молоді. Це надзвичайно цінно — бачити їхнє бажання не просто споживати можливості, а створювати їх для інших», — підкреслює Єлизавета. 

Такий підхід свідчить про формування нового покоління соціально відповідальних лідерів у прифронтових громадах.

За попередніми оцінками та відгуками, програма досягла 85% своїх цілей. Учасники активно підтримують зв’язок через соціальні мережі, запитують навчальні матеріали та презентації, що свідчить про їхнє бажання впроваджувати отримані знання.

«Хотілося б зробити програму більш довгостроковою. Чотириденний тренінг — це потужний старт, але для системних змін потрібен постійний супровід через регулярні онлайн-зустрічі чи менторську підтримку та підтримка молодіжних ініціатив», — зазначає Єлизавета Токмакова.

Якщо помітили помилку на сайті, будь ласка, виділіть текст та натисніть ctrl-enter.